5학년 2반

요즘 전담시간에 친구들이 너무 산만합니다, 위험한 과학시험을 하는데도 뒤에가서 장난을 치고 그러다 화상을 입을 뻔 하고 과학시간때 온도계도 박살내고 비커도 박살내고  또 미술시간에 준비물 갖고 미술은 하지않고 장난만 합니다 잡지갖고 몸이랑 얼굴이나 갖다 붙이기도 하고 잡담이 너무많습니다 도덕시간에는 글을 읽을 때 어떤친구는 의자를 돌리고 있지않나 또 어떤친구는 연필갖고 장난을 칩니다

그래서 저희모둠은 이런 의견을 냈습니다

1번째 전담시간에 장난치는게 3번이상 걸릴 경우 저희반이 과반수로 좋아하는 체육을 구경만 하는 것 입니다.

그렇게하면 체육을 하기위해 전담시간에 조용히할것 같기 때문입니다

그다음 2번째의 의견은 전담시간에 장난 치는게 3번이상 걸릴 경우 수업방해죄로 담임 선생님과1:1상담을 하는 것 입니다

그렇게하면 담임 선생님께서 지도를 하실것 이고 그러면 친구들이 점점 나아질것 같기 때문 입니다

그다음 3번째 의견은 3번이상 걸릴 경우 반성문을 쓰고 부모님 싸인을 받아오시는 것입니다

그렇게하면 담임선생님과 부모님께서 지도하시니까 점점나아지기 때문입니다.

그다음 4의견은전담시간에 3번이상 떠들경우 복도에서 나가서 공부하기입니다.

그렇게하면 나의 성적을 위해 수업시간때 조용히 할것같기 때문입니다.

그의견중 저희는 2번째의견 담임선생님과 상담하는 의견으로 정했습니다.

그렇게하면 전담시간이 점점 수업분의기를 찾아가기 때문입니다 .

이글을 본 어린이들은 전담시간에 조용히 합시다.